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BSO - British Schools Overseas 

 

https://www.gov.uk/guidance/british-schools-overseas-inspection-scheme#accreditation 

 

L'appélation “British Schools Overseas” (BSO) ne peut être utilisé officiellement que par une école accréditée par le Ministère de l'Éducation du Royaume-Uni (UK government’s Department for Education (DfE)), inspectée, au cours des trois dernières années, par un des inspectorats approuvés par le DfE et jugée comme respectant un certain nombre de standards.  Les inspections BSO sont basées sur les standards utilisés pour inspecter la majorité des écoles indépendantes (c-a-d privées) en Angleterre et au Pays de Galles. Il existe plus de 160 écoles accréditées BSO à travers le monde.

Pour retrouver International School of Morocco sur le site du Minsitère de l'Éducation du Royaume-Uni, prière de cliquer sur le lien suivant:

https://get-information-schools.service.gov.uk/Establishments/Establishment/Details/142573

COBIS- Council of British International Schools 

https://www.cobis.org.uk/about-us/what-is-cobis 

COBIS est une association de membres des écoles internationales britanniques de qualité mondiale et de membres adhérents. Représentant plus de 500 organisations membres, COBIS est une organisation réactive, ouverte aux opportunités actuelles et futures. L'association s'est nettement développée depuis sa création, évoluant pour répondre aux besoins et aux aspirations de sa base croissante de membres d'école. 

COBIS existe pour servir, soutenir et représenter ses écoles membres - leurs dirigeants, leurs gouverneurs, leur personnel et leurs étudiants en:

  • Assurer l'assurance de la qualité dans les écoles membres via son système d'accréditation, l'accréditation et la conformité du mécène.

  • Représenter des membres auprès du gouvernement britannique, d’organismes d’enseignement et du secteur privé

  • Offrir un perfectionnement professionnel efficace aux hauts dirigeants, aux gouverneurs, aux enseignants et au personnel de soutien     

  • Faciliter, coordonner et soutenir les opportunités de réseautage professionnel pour les écoles internationales britanniques     

  • Traitement des contrôles de divulgation et d'interdiction visant à promouvoir la protection des enfants et des pratiques de recrutement et d'emploi plus sûres     

  • Engager, mettre au défi et inspirer les élèves de tous âges et de tous niveaux en organisant d’excellents concours et événements inter-écoles pour étudiants     

  • Communiquer des nouvelles et des recherches sur le développement de pratiques dans le secteur de l'éducation au Royaume-Uni et à l'étranger     

  • Faciliter le réseautage professionnel à impact élevé entre membres     

  • Promouvoir les opportunités de carrière au sein du réseau mondial COBIS

Pour retrouver International School of Morocco sur le site web de COBIS, prière de cliquer sur le lien suivant:

https://www.cobis.org.uk/schools/cobis-schools

NEASC- New England Association of Schools and Colleges 

https://www.neasc.org/ 

Améliorer l'éducation grâce à l'accréditation

Fondée en 1885, l'association des écoles et universités de la Nouvelle-Angleterre (NEASC) s'emploie à établir et à maintenir des normes élevées pour tous les niveaux d'enseignement - de la pré-maternelle au doctorat - plus longtemps que tout autre organisme d'accréditation aux États-Unis. NEASC est une organisation indépendante et à but non lucratif, qui lie plus de 2 000 écoles publiques et indépendantes, institutions techniques et professionnelles, collèges et universités de la Nouvelle-Angleterre et des écoles internationales dans plus de 65 pays. Norme d’excellence mondialement reconnue, l’accréditation NEASC atteste de la qualité et de l’intégrité d’une école. Les quatre commissions NEASC décident des questions d'accréditation dans le contexte de normes axées sur la recherche et examinées par leurs membres.

Pour retrouver International School of Morocco sur le site web de NEASC, prière de cliquer sur le lien suivant:

https://cie.neasc.org/cie-school-directory?title=&field_country_value=Morocco&field_memberstatus_value=All